另一人赋命自身的能力，就是冯阳把夺来的生命用到自己身上了；其实就是给自己增加了寿命。
按老刚告诉他的用法，他如果把夺来的生命用在现在自己的身上；那么在他把那些额外的生命消耗完之前，身体是会直接停止变老的。
只有把这些额外的生命消耗完，才会重新消耗自己原本的额定寿数，继续开启变老的进程。
而且这个效果，在他给别的生物赋予生命时，同样也会产生。
冯阳对此的理解是，这算是变相的实现了延长青春的愿望吧？
而且从理论上说，冯阳觉得自己完全可以依靠这个能力让自己实现长生不老。只要有足够多的生物的生命可以供他夺取就成了。
有了这个想法之后，冯阳自己也觉得十分邪恶。
后来冯阳还向老刚问到了这个能力要如何升级？老刚告诉他；只要多多使用、多理解和领悟这个能力，这算是积累经验了；积累的足够多以后，就可以升级了。
“这……，难道这个能力是在鼓励我多去夺取别人的寿数？”冯最在听完了老刚说的升级方法以后如此问道。
老刚却笑道“这系统奖励，不是你自己选择的吗？以后要怎么做，也由你自己做选择就是了。”
从自己的精神世界里了解完这些以后出来，冯阳赶紧找到了自己原来买的一本《道德经》，拿起来诵读了半天。
反复诵读了几遍之后，这才感觉心绪稳定、心态平和；然后才又思考起生命操控能力这件事。
哪怕是获得了俩系统，冯阳也始终没觉得自己多厉害，没认为自己可以成为圣人神人了。
究其原因，还是因为即使是自己有系统，可是那些凡俗的人该有的，人性该有的弱点自己一样都是有的。
当听老刚说到把夺取的生命赋予自己以后，就可以让自己的青春一直延续时；那时冯阳本能地就想到，要不要先找一个令自己讨厌的人去试验一下，先从他那里夺些生命来，然后赋予到自己身上。
接着，他就自然而然地想到了那个逼迫他开学习方法分享会的校长。
然而冯阳很快也清醒了过来；他当时就问自己，这算不算是身怀利器，杀心自起？然后就把要拿校长来试验的念头给压了下去。
不过随即，冯阳又想到是不是去找点动植物之类的生物，从它们身上来夺取一些生物来试试？
这个念头又被他自己给压制了下去；因为那些动植物又有什么罪过？自己虽然有这个能力，但又有何资格去妄夺它们的寿数？
念起念生、念妄念灭；冯阳感觉仅仅这一个能力，就让自己的内心在不停地做斗争。
最后，冯阳干脆在生命操控这个能力上，给自己定了两条律例
第一，夺取来的生命，不可以赋予自身。
第二，不夺无辜者的寿数。
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