物理老师说完，其他两个老师也和彭瀚说了一番话，大致都是差不多的。
他们也是难得一见这种全才的学生，文科理科都吃得开的学生，至于最终选择哪个方向更好，这不好说。
有的人读文科，走仕途或者经商也能一帆风顺。
但作为理工科的他们，私心自然是为国家培养尖端人才。
虽然现在说这些为时尚早，但不在这个行业是没法感叹这个行业的人才紧缺的，和西方的差距就摆在那，有好的苗子，他们自然希望培养更多这方面的人才。
彭瀚也陷入了沉思。
这个问题原本根本不可能出现在彭瀚的选择里的，只是上一世，自己复读耽误一年，最后的人生轨迹是做一个私募基金经理。
如果照着前世的轨迹走，或许自己能够凭借超前的意识，在金融圈混得不错。
甚至是成为业内大拿。
只是，重生一回，为什么要沿着原来的轨迹走呢？
既然都重生了，为什么不试试别的可能？
而且，彭瀚以后想干一番大事业，既然要做大事，怎么能不懂技术呢？
而技术类专业，很多都是理科类的。
想到这里，彭瀚就下定决心道：“我可以选理科吗？”
选择理科的另外一个原因就是彭浩。
彭浩是理科班的第一，自己换到理科班去，大家又回到了同一个起点。
出生的时候已经输给了彭浩，这一次，彭瀚还想尝试一下。
同样是理科生，彭浩以后是必定要出国深造的，而自己留在国内。
同一个领域，以后谁更成功？
这反而成了彭瀚比较感兴趣的一点。
似乎是重生之后，给了彭瀚很多改变的勇气。
以前不敢选择的事情，现在做起来似乎没多大的负担，或许这就是重生给的勇气。
重活一世，做什么都还畏首畏尾的，那重生还有什么意义?
“你不和家人商量一下吗？”陆劭诧异地问道。
“我爸会尊重我任何的选择！”彭瀚说道。
其他几个老师很开心，只不过开心之余，他们也还有所保留。
他们给彭瀚出了一份试题，在规定的时间内，彭瀚要是能达到他们的要求，学校才会允许彭瀚转班级。
毕竟文科转理科这事情不能儿戏，很有可能影响一个学生的一生。
接下来的时间，彭瀚没有回去班级上课，而是留在办公室里做卷子。
其余老师都去上课了，认识的老师里就老余一个在办公室里。
老余就成了监考彭瀚的那个老师。
“看我干嘛，好好做题，不管你换到理科班还是文科班，你的语文老师依然是我！”老余担任着高三一班和二班两个班的语文老师，所以彭瀚换不换对他影响不大。
彭瀚有点无语，哪都有你！