时亦羽简直要被他气死，可时念实在是哭得厉害，他断不可能这个时候强行把时念给他。
没办法，时亦羽抱着时念坐在一边的椅子上，用纸巾给时念擦眼泪，揉揉他的头发，尽力安抚他。
可时念还是胆怯地屡次看向医生那里，时亦羽瞪了医生一眼，语气不满，“你边上去。”
医生惹哭了人家小朋友，也是他理亏，悻悻然起身去了另一个小房间。
没了医生在，时念总算放松下来，抽泣地靠在爸爸身上，小手还紧紧抓着时亦羽的手，在时亦羽的安抚下渐渐平静下来。
只是眼圈红肿着，漂亮的眸子被泪水浸着，睫毛上挂着欲落不落的泪珠。
“爸爸~” 时念扭头看时亦羽，语气委屈。
时亦羽嗯了声，问他怎么了。
“你说，没尖尖的针。酥酥，酥酥手里有针针，呜呜。”
时亦羽：“……”
他在心里把医生骂了几百遍。
时亦羽忍着要去把医生痛揍一顿的冲动，柔声细气地对时念说，“叔叔只是喜欢念念，想逗逗你，没想要给你打针。”
说着狠狠瞪了眼医生，要不是这混蛋，他也不会沦为骗小孩的坏大人。
时念打了个哭嗝，“真、真的吗？”
时亦羽笑得温柔，“自然，不然你问问他？”
下一秒，他温柔款款的声音一变，含着怒气喊，“库德里安，滚出来！”
“哎呦哎呦，老大，别生气啊。” 医生面上挂着笑走了出来。
时念见到他身子猛然一颤，一头扎到时亦羽怀中，只露出一个圆溜溜的眼睛看着他。
医生听到他们的对话，随手扯了个凳子，大刀金马地坐在时念面前，在时亦羽威胁的目光下好声好气地对时念说。
“小念念，酥酥咧，只是跟你开个玩笑啦，不哭啦，酥酥跟你道歉。这样，下次你再来，酥酥给你换个大容量的针管，让你少打两针可以不？”
时念：“……呜。”
医生酥酥还是好可怕。
好说歹说，时念才肯让医生抱他去做检查，因为他一直都知道，自己的身体不好，会经常生病，酥酥给他打针后才会好。
但打针真的很疼，时念也是真的很讨厌打针。
可是酥酥是好人，这一点时念是知道的。
医生将时念带到一个温馨的小房间里，他坐在他面前，拿出小灯照了照时念的眼睛，又问了他几个问题。
“这周让爸爸带你出去跑步怎么样？”
“不跑步，累。”
“会经常觉得累吗，不喜欢运动？“
时念费劲地描述他的感觉，“鼻子，很难受，喉咙，也疼，这里也砰砰砰。”
他指着心脏的位置。
医生在纸上写着什么，许久没说话。
时念看着他笔下的纸，发现他写的字自己一个也不认识，这让他不免有些丧气，他好笨的，连字也不会认。
医生抬眸弹了弹他的脑门，时念瞪圆眼睛，捂着脑门看着他，“酥酥……”
医生起身走到时念身边，把他从椅子上抱下来，“好了，你的检查做完了，把你爸爸叫进来。”
时念：“好哦。”
他转身小跑几步去找时亦羽。
时亦羽来进来后，直接问医生，“有什么问题？”
“没有任何问题。” 医生手里拿着记载着时念的身体数据的单子，“这孩子纯粹就是身体太差，懒得动，小孩子应该有的活泼对他的身体而言负担太重。”
“放心，除了原有的问题外，一切非常正常。”
时亦羽松了口气，“那就行。”
医生双手交叉，意味不明地看着时亦羽，“倒是你，你为什么认为这孩子心理有问题？”
时亦羽言之凿凿，“根据《0~3岁幼儿心理研究》这本书表明，孩童在两岁时正处于世界探索阶段，会对身边的一切具有强烈的好奇心。”
“同时形成秩序敏感期，但这些都是时念没有表现出来的，他有着不属于这个年龄段的安静。”
说道这里，时亦羽顿了顿，昨晚时念和猫抢窝的画面浮现在眼前，他理智地换了个说法，“这孩子，有点沉默寡言的活泼。”
医生本来灵活地在手指间转笔，听到这句话笔笔直地飞了出去，啪叽一声掉在地上。
医生一言难尽道：“……老大，您的遣词造句能力，还是一如既往的……犀利啊。”
沉默寡言的活泼，真有你的。
时亦羽给了他一击眼刀。
医生和他是同班同学，知道他当初读书时就体能和语言不行，他合理怀疑他在挖苦他。
医生爽朗一笑，手往下压了压，“单纯的表扬，别多想。”
时亦羽：“……”
既然确定时念无事，时亦羽懒得跟他多纠缠，准备起身离开，却被医生喊住。
医生眼中含着窃笑，“这孩子心理没问题，倒是你，来做个检查吧。”
时亦羽：“……？“
就这样，时亦羽拿着一堆检查报告，看着上面显示的强迫性人格障碍、焦虑症等心理疾病，表情有些许空白，喃喃自语，“原来……有病的是我。”
时念听到这话，立刻紧张地抱住时亦羽的腿，仰着小脑袋，乌黑的眼眸中满是担忧，“爸爸，要打针？”
生病了就要打针，这是时念知道的。
可是打针很疼的，小时念扁了扁嘴，他不想让爸爸疼。
时念拍拍时亦羽的手背，停止小腰板，“我，我替爸爸打针，爸爸不疼。”
听着他幼稚的童言童语，时亦羽忍俊不禁，心中暖洋洋的，低头亲亲他的小脸蛋，“不打针，我们都不打。”