是因为你气虚血虚了吗，所以才要补。
而补起气，补起血来是为了什么？
就是为了让人体内的气和血循环流通得畅通吗！
否则气虚就会气滞啊，就会血淤啊！
而血虚，也就是血少了吗，血少也就不好好流通了吗，是不是？
所以补血的目的，也是为了让血好好流通吗！
是不是？
能想通这个道理吗？”
李茂阳讲到这里，又停顿了一会儿，让大家有个充分思考的时间。
然后他继续讲下去。
“而汗法，说穿了就是为了人体和外界沟通畅通吗，让人体里的过多的热量可以通过这汗液排出去，同时也让病邪随着汗液排出去，是不是？”
“而这吐法，其实就是为了把人体内的废物排出去，同时让人体内的不顺畅的气机重新调理地顺畅起来，是不是？”
“下法自然也是如此。”
“剩下的温法，让身体温暖起来的目的是什么？还不是能让人体内的气血流通得更顺畅吗？”
“清法、和法、消法也莫不如此啊！”
“清热、调和少阳枢机的目的是什么？还不是为了让气机顺畅流通？”
“而消法，消坚散结的目的是什么？还不是为了让肿瘤什么的不要阻挡体内气机和血液的流通吗？”
“所以你们看，中医治病的手段和目的，其实都是围绕着一个通字！”
“所以我认为，只要大家真正地理解了一个通字，其实也就学会了中医的最本质和最核心的东西了！”
“阴阳平衡，从这四个字上也能理解中医的本质和核心，但这四个字是静态的，所以，我个人觉得，不如通这个字，更能让人理解中医的本质和核心，因为通这个字，是动态的。”
李茂阳讲完这一长串，终于，几乎所有的人都理解了。
当然，理解和理解是不一样的。
有的人是深深地理解了，能真正地把这个通字用到医疗实践中去。
有的人也只流于了字面意思的理解，其实根本没有理解李茂阳的这个通字有多大的指导意义和指导价值。
大体说来，那些中医大夫们理解得自然要比那些大学生们理解得深刻得多，透彻得多，所以，他们最先鼓起掌来，热烈无比地鼓起了掌来！
他们真是感到，李茂阳给他们讲的这个通字，让他们茅塞顿开，受益终身！
而那些大学生们，看到就连那些五十多岁的老中医大夫都给李茂阳无比热烈地鼓掌，连手掌都给拍红了，他们也本能地感到李茂阳这些东西应该讲得非常深刻，非常有价值，所以他们也热烈地鼓起掌来！
乔春旺和乔果果也热烈地给李茂阳鼓着掌！
乔春旺这次是真的实心实意地给李茂阳鼓掌的，因为他听了李茂阳的这排讲解，真的有茅塞顿开，醍醐灌顶的感觉！
许多他以前想不通的医学关卡，这时就只觉得豁然而通！
而李茂阳沉浸在这一片掌声中，安静地站着，脸却有些红，双眉也不时飞扬一下。
此时的他，既为大家为他热烈鼓掌而兴奋，更为系统给他康慨奖励而激动！
今天这系统，就在这短短的时间里连续给他奖励积分，到现在为止，已经给他奖励了69分！
卧槽，直接就够他提升一项小技能点到中级技能了！
这次，他肯定是要把脾或者肾的闻诊技能点提升到中级技能了。
他这么想了一下，又赶紧收回思维，等掌声平息了下来，他又笑着把他今天的讲义进一步拓展了一下。
“其实不只是中医，西医的治疗手段以及目标，其实最根本的一个字也是通。
最明显的是血管性病变，什么脑梗、心梗、脉管炎、糖尿病足，等等，这些病变，哪个不是在血管的通字上出了问题？哪个治疗的手段以及目标不是围绕一个通字？
可见人身出现病变的根本原因，以及治疗的根本手段，要达成的根本目标，无不是一个通字！
无论你何种医学，只要你是尊重客观规律来给人治病，就脱离不开这个通字！
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我们从医的人，要牢牢记住这一个通字，它对我们临床诊疗工作，是有着非常重要的指导意义的。
比如，当我们面对一个体内湿热严重，但又血虚严重的病人，你是先偏于清理湿热，还是先偏于补血？
这就要考虑通的原则了。
这种病人你先偏于补血，药物滋腻，助长湿热，会更增加体内的湿热，使患者体内更加堵塞不通，你能补得进去吗？
所以面对这种病人，我们恐怕需要先偏于清理湿热，使患者体内通畅了，再考虑补血才好。
中医中有种说法叫以通为补，就是这个道理。”
李茂阳讲到这里，教室里再次响起了热烈的掌声来！
这一下，他算把一个通字，给深深打入大家的脑海中去了！
乔春旺鼓着掌，看向李茂阳的目光带上了一种特别的欣赏。
（如果李茂阳这家伙不“祸祸”他女儿果果，这种欣赏就会变得非常纯粹而热烈了。）
学习任何的东西，既要把书读厚，更要把书读薄。
读厚使你的知识经验更丰富更渊博，读薄却能使你的思想来个质的飞跃！
一般来说，把书读厚，只要辛苦点儿，人人都能做到。
但把书读薄，却只有善于思考又悟性高的家伙才能做到了。
如今李茂阳在乔春旺的认知中，就成为了一个悟性极高的家伙了！