十一月的圆月之日刚好有一节黑魔法防御课，艾拉还在想着卢平会怎么解决这个问题，一推开教室门，斯内普教授已经等在里面。
他对卢平，或者说对整个“掠夺者”都有一种特别的仇恨。也许是这种仇恨导致了他对哈利的敌视，但是邓布利多却格外信任他，好像笃定他不会做出真正伤害哈利的事情来。
“今天我们要讨论――”他别有深意地看了一眼哈利，“狼人。”哈利白了脸色，从跟小矮星的对质中他已经知道了卢平隐藏的秘密。
“翻到第三百九十四页，现在！”
“沃尔图里小姐，”厄运终于降临到她头上，“听说你们有一位长老杀光了整个麻瓜欧洲的狼人，可惜他那时候不知道魔法界的存在，不然这种肮脏的粗野生物也许活不到现在。”
艾拉尴尬地笑了笑，没有接话。
赫敏大声质疑着教学进度，受到了斯内普的呵斥，接下来的课堂上就变得一片安静。
在这种压抑的氛围中，下课铃终于响了。
“你们每人写一篇论文，交给我，内容是识别和杀死狼人的方法。这个题目应该写两张羊皮纸，星期一早晨交。”他满怀恶意地着重强调了“杀死狼人”，似乎期待着在论文里看见狼人的一百种死法。
这学期末尾他们还有一次霍格莫德之行的机会，圣诞的气息已经笼罩了整个学校。
“看，海报！假期里有新电影要上映了！”
学生们围在了霍格莫德电影院门口。
“这个人好眼熟。”
“当然眼熟，分明就是洛哈特教授啊！”
“洛哈特？”
海报上是一艘从海浪里冲出来的大船，甲板上站着洛哈特，高高的桅杆上站着一个典型的吸血鬼――非常符合他们在黑魔法防御课教材中学到的特征。
“《与吸血鬼同船旅行》，我爱死了这本书！”
“你看这里，购买探索者出品的电视机就送洛哈特亲笔签名的碟片。”有麻瓜出身的小巫师敏锐地注意到了，“魔法界也要有电视了，会跟我家里的不一样吗？”
他们都把视线转向艾拉，期待着能从她这里得到更多信息。
艾拉认命地冲西奥多做了个抱歉的手势，走到海报前当起了咨询员。
朱莉那边已经做好了充足的准备，《疯麻瓜马丁·米格斯历险记》改编成的电视剧；与魔法界各大报刊联合推出的几个相关频道；付了一大笔金子之后拿下的接连十届魁地奇世界杯的录制播放权，虽然国际魁地奇协会搞不懂这东西怎么赚钱，但是不妨碍他们狠狠捞了一笔。
后续还要推出纪录频道并且引进麻瓜的电视内容，福吉还要求增加一个频道教巫师们模仿麻瓜。
“那麻瓜的电视能看到这些东西吗？”有小巫师已经迫不及待了。
“当然可以，我们跟飞路网办公室达成了合作，只要联系他们上门对壁炉进行一点小小的改造……但是麻瓜看不到这些频道，除非戴上特制的魔法眼镜。要注意，不要让陌生麻瓜发现眼镜和电视的秘密，保密法已经增加了相关条例。”
这场不伦不类的产品咨询持续了一个多小时，艾拉才从人群中挤出来。“他们真该派几个人来在这搭个咨询台。”
“很有趣。”
“什么？”
“你站在那里侃侃而谈的样子很有趣。”西奥多伸手帮她理了理发尾，“就好像天生就该成为人群中的焦点，成为――神圣艾拉。”
他们走在街上，身边来来往往的都是学校里见过的身影。“那你呢？”
天空是一种炫目的蛋白色，脚下的土地凝结了一层冰冷的霜，
“……我吗？”西奥多呵出一口白气，“我见过那个标记，在老诺特的左臂上。我时常在想，如果有一天我也被烙上那个标记……那是刻在灵魂上的，没办法消除。他们会把我抓起来，比起阿兹卡班，我更愿意死在诺特老宅里。”
“如果你真的被烙上标记，我就把你变成吸血鬼。相信我，到时候你连灵魂都没有了，更何况一个刻在灵魂上的标记。”
压抑的情绪一下子就被冲淡了，这是艾拉能够做出来的事情，解决不了标记那就解决灵魂。
“我可是已经投诚了，你应该说‘相信我，我不会让你被烙上标记’才对。”西奥多笑起来。
十二月已经很冷了，没一会儿天上就飘起雪花。
艾拉仔细瞧了瞧，跃到半空中接住了她认为最独特的那个晶体。
“据说雪花有35种形状，我还是觉得这种星盘雪花最特别。”她把手心摊开给西奥多看。
“有时候我觉得人类跟这片雪花没什么区别，很快就化掉了。但是在这里就不会，你看，它好好的。”
西奥多第一次认真地观察起了雪花，六个晶瓣对称着分布，小小的晶体上竟然还有繁复的花纹。
一阵风吹过，带着星盘雪花晃晃悠悠地飘了起来。他们跟着抬起头，看着它在空中轻轻打着转，一直飘到他们看不见的地方。
“它们……都一样吗？”
“不，每一个都是独一无二的。”
这个圣诞节三人组都没有留校。
哈利期待着和教父一起过的第一个圣诞节，赫敏跟父母约好了去西班牙度假，而罗恩――探索者出资赞助了韦斯莱一家的罗马尼亚之旅，想要跟他们的二儿子查理谈谈拍摄养龙纪录片的事情。
“查理要拍电影了吗？”罗恩兴奋起来。
“可以这么理解，不过是在电视上播放。你大哥短时间内没有离开埃及的打算吧？”
“他也要拍？”
“或许，要看看这次反响怎么样，神秘的解咒师工作肯定也很吸引人。”
“我毕业之后想当傲罗，傲罗的生活一定更刺激。”罗恩暗示着。
“那你真应该关心一下自己的成绩，当傲罗可是需要五个‘e’。”珀西打击自己的弟弟。
“你！那他们怎么不拍你，尊敬的学生主席？”