t;他说着忽然睁大眼打量松田阵平，手下意识抓住了松田阵平的手臂，然后又退开，&ot;你，阵平，你过去了对吗?&ot;
大部分的人其实很少会将小时候读幼儿园的经历记得清楚，基本都是一些片段，或者记忆深刻的部分。
恰好遇到松田阵平的那段，就是四宫凛记忆深刻的那部分。
由于记忆太久远，在刻意回忆之前，回忆中人物的面貌都会很模糊。
如果那个时候的人是阵平的话，之后……
&ot;嗯，之后还要再去一次。&ot;
松田阵平应完后也总算反应过来了，如果那是凛的话，对方是不是记得?
一之后他曾所见到，跟自己长得非常像的哥哥，果然是自己啊。
&ot;咦，栽原，这位是?&ot;幼儿园老师看着过来的三个人有些迷茫，询问他比较熟悉也是真的很好相处的栽原研二，&ot;他也是你们学校过来社会实践的人吗?&ot;
没有收到这一位的资料啊。
&ot;咳，他过来帮忙，请问可以吗?&ot;栽原研二问道。
老师看四宫凛不知道为什么觉得很亲切，还有种很熟悉的……啊，这个模样跟四宫同学好像啊。&ot;可以啊，反正都是陪孩子们玩嘛。&ot;他没犹豫多久就答应下来。
&ot;不过这件事情不要跟别人说哦。&ot;
由于上次已经来过了，这回他俩不需要再自我介绍，反而直接进教室问孩子们还记不记得。
&ot;记得!那边那个大哥哥一直待在角落里，研二哥哥，他难道自闭吗?&ot;班上最活泼的羊角辫女孩举起手来大声说道。
栽原研二∶&ot;噗。&ot;
四宫凛想忍住笑结果没注意被呛到∶&ot;咳咳咳…&ot;松田阵平∶&ot;&ot;
&ot;他，他怕生。&ot;栽原研二强忍住嗓音里的颤抖，憋笑憋得腹肌发硬。
&ot;这样啊，美耶都不怕生呢。&ot;
羊角辫美耶用一种怜悯的视线看向松田阵平，对他非常同情。
四言凛∶忍住，不能笑。
说真的松田阵平平时那种别扭反应，有的时候还真的符合怕生这条标准，特别是如果他对即将要接触的人抱有一定程度上的好感，就更明显了。
&ot;是的没错，所以大家都要开开心心的，想说什么就说出来，不过也要顾及到其他人的感受哦。&ot;栽原研二很快投入工作中，熟练得好像本身就是这个地方的老师似的。
&ot;研二哥哥，新来的哥哥…&ot;大部分孩子都没有坐在位置上，在看到他们后直接跑了过来，一群小萝卜头又围起来了，之前看到两人脸红的女孩子之一挨到栽原研二身边，悄悄的探头去看四宫凛，她看起来是想大声说的，但是想到栽原研二所说要顾及人的感受，于是把声音压小说道，&ot;他好好看哦。&ot;
不少女孩子从小就喜欢精致漂亮的事物，正好这个年龄段的四宫凛就位于这个范围。
她的声音就算压低了，在一定范围内也是能听见的。
&ot;哇哦，&ot;松田阵平面无表情的起哄，&ot;真是受欢迎呢，那就交给你帮忙了，我去找自闭的孩子一起玩。&ot;
自闭孩子的长大版∶…
虽然有些对不起栽原研二，但四宫凛看了眼和谐的这边，还是跟着松田阵平一起过去了。