宋世安最开始并不打算理会音修班班长的奇思妙想。
毕竟怪物们都聚集在门口撞门了，事态已经发展到这种危急的时候了，他并不觉得班上其他理智尚存的音修会理会音修班班长的话，拿自己的法器开玩笑。
哪怕他是这个音修班班里的班长也不行。
可眼见着班上的其他音修好像真信了他的邪，真有人按音修班班长所说的那样要贡献出自己的法器，宋世安见状赶忙出声制止。
宋世安都不知道这群音修是怎么想的，只能再一次和他们重申自己的职业：“没必要，这真没必要。好好珍惜自己的法器，我也用不着你们给我众筹什么西洋剑。就算你们最后真狠心硬凑凑出来了，我也不会拿着用的。”
“我是国家认证的持证键修，不是用长剑的剑修，真不用这个。”
他是真怕最后键盘被敲响，这群音修自毁法器、最后用乐器白白众筹出来的剑却用不上。
而且不说别的，就算是真舞剑，他也不可能真抄着这么把硬凑出来的“西洋剑”往前冲。
哪怕锻器师做出来的法器的琴弦通常比普通的细绳要来得更牢靠，但在实战中损坏散架的可能性还是太高，就是直接硬挥键盘怕是都比这要来的更好些。
倒也没图穷匕见到这种程度。
音修班班长是个实用主义者，闻言再次劝道：“我知道你是键修，但我们大家也都看到了的，我们都看到你拿着非主修法器的长剑硬生生打赢了剑修班的人。”
“特殊情况下，哪怕是职业可能稍微有些不符，最后结果只要看着有效不就够了么。论战斗力，哪个专业的修士能比得上隔壁的剑修啊。你都能持剑打过隔壁的剑修了，在这种全班都是辅助的前提下，就需要你这样的全能修士顶上输出的空缺。”
“还是说你觉得自己拿着乐器打架不太好？没必要这么想，我们都乐意把法器拿给你这么用。”担心宋世安是怕丢脸，音修班班长末了还保证道，“而且大家都是自己人，出了这个班，我们保证不会和任何人说起这件事的。”
宋世安仍旧没答应：“全班都是辅助么？那可不一定。相信我，在这个时候，我用键盘会比用剑更合适有效。”
说完，眼见门板被门外的怪物撞得越来越响，他也不再去看班上的其他音修了，打算直接用事实说话。
宋世安举着键盘，看着唯一和他有过搭档经验的周巡，吩咐道：“周巡，奏乐。”
“嗯。”周巡也没说什么别的话，直接应了一声便开始弹琵琶。
宋世安见状也开始了自己的辅助——
“笑死，你这是给外面的怪物配bg么？灵力像是水一样用出去，别和我说这就是为了给这个场面手动营造氛围感，帮怪物免费陶冶情操吧？！但凡你用出去的灵力能有一点是切切实实打在怪物身上了，我都不至于像是现在这么无语。”
“修士当自强，这道理你们怎么就不懂呢。大家都是修士，怎么就你们这些音修这么没用，动不动就借着辅助当借口躲在后面，我想想胆子稍微大点，咬牙硬上光是用乐器怼都能把怪怼死吧？！”
前一句毒奶转化音修的攻击手段，变辅助为输出。后一句毒奶调动士气，以此来增强攻击效果。
为了骂最狠的话做最好的输出，宋世安还顺带着就地取材了一把。
……在一周特意为他安排的键修课结束后，他也开始逐渐醒悟怎么骂人更容易扎心了。
起码现在班里的这群音修就被这几句话扎心扎得特别狠。
本来大家都还满怀期待地等着宋世安口中“用键盘会比用长剑更有效”的话被证实，结果被落实的结果就是他们莫名其妙地被劈头盖脸骂了一通。
……甚至和上次的aoe地图炮不同，这次还特别就地取材指名道姓。
班里的这些音修人都要听傻了。
就是守着教室前门的任课老师听完了都忍不住愣了愣。直到在感知到宋世安键盘上发出来的灵力波动后，才敢确定这是真的在正经出招使用技能，而不是借机骂人。
也不知道是班里那个键修出的声，有些恍惚的声音夹杂在琵琶声和骂声里，幽幽地传进了所有人耳中：“……是不是我的错觉啊，我怎么感觉一周不见，他骂起来更扎心了。”
当然，这个音修这么说倒也不是不生气，主要还是因为无论打起来还是骂起来，他们都打不过骂不过。
……对方能单挑一个班剑修，对付他们这些音修岂不是直接就是手到擒来……至于骂回去，别想了，人家可是键修，出招就是骂人的键修，拿自己的喜好硬碰能让人家成为修士的特长，这怎么可能比得过。
而且现在都什么时候了，要是在这会儿内讧骂回去，恐怕门外没什么智商的怪物见了都要笑出声来。
于是最后只能是在边上弱弱吐槽两句的样子。
音修班班长听了也觉得扎心，他下意识往下接话：“这不应该啊，明明上次老师都帮我们在游戏里教训过他了。现在老师都还在场，为什么他还能在我们这些音修面前证明嚣张。”
音修班班长话里的任课老师本人听了这话都觉得疑惑：“……不是，我什么时候帮你们教训过他了？”
他自己怎么都不记得还有这么一回事。
音修班班长先说了上次看见任课老师和宋世安组队打游戏时的时间：“就上周周四啊，我都看见你的头像和他并排出现在一局游戏里了。”
听音修班班长这么说，任课老师很快就反应过来是怎么回事了。
任课老师反应过来笑了：“我哪能算是在骂他啊，那局游戏是宋世安他们键修专业的专业课。因为他们专业就他一个键修，人数不够凑不满一局游戏所以才会有我加入。”
“我们那是在通过游戏，来激发他作为键修的潜力。”
音修班班长愣住：……
音修班班长：……激发键修的潜力？什么潜力？骂人的潜力？！
他甚至忘记了自己这会儿被怪物围堵在教室里的处境，用不可置信的语气接话问道：“激发潜力……然后让他骂得更凶？”
任课老师应了一声：“差不多吧。”
得到了正确答案的音修班班长猛得发现自己之前完全就是猜错了。
“感情就是有您给他激发潜力，所以他的键修专业水平又高了一大截啊，”音修班班长无语凝噎，“不是，您怎么能这样啊……这骂人还用额外教么？！”
他感觉自己被背刺。
就算当时的宋世安因为游戏受苦受难，此时的他在听到刚才那一段后，也感觉他的任课老师是在隔空背刺自己。
真相至此终于浮现。
不远处，正弹着琵琶的周巡已经能从音修班班长说话的语气里想象到对方此时的表情了。
周巡语气幽幽地，把上次音修班班长送给他的话又慢悠悠地送了回去：“呵，什么背刺，这是正义的背刺，呵呵。”
音修班班长不由更丧了，不过很快的，他的这点小情绪很快就被教室外的异样响动打断了。
教室门外，也不知道发生了什么，聚集在门外的怪物骤然发出了一声嘶哑的哀鸣。
可能也正是因为身体上的痛苦，原本只是在试探着用并不会伤害到自己的力道撞门的怪物彻底失了分寸。
伴随着一声让门板彻底扭曲变形的“吱呀”声，在门板左上角彻底被外力硬坳出来了一个洞后，众人终于由此看清了门外的场景——
一头怪物被无形的利刃骤然割下了脑袋，鲜血甚至都有一些不巧喷溅到了教室里。
伴随着脑袋落地的沉闷声响，有些僵直的身体这才慢吞吞地顺着门板滑落到地上。
“是隔壁剑修班的剑修过来帮忙了么？”有音修见状惊喜出声这么问道。
“这可不是剑修干的，”第一次在现实中真的干掉了一只怪物的周巡语气难免兴奋，“这可是我干掉的怪物。”
这怎么可能……
几乎没人相信周巡的话，这几乎是班里绝大多数音修的第一反应。
直到门外久久没有剑修出现，直到透过门板看清门外的怪物在周巡每一次拨弦后应声出现一道血痕，逐渐反应过来的音修们这才后知后觉地看向场内唯一的键修。
——原来这才是“用键盘会比用长剑更有效”的真正含义么。
反应过来是怎么回事的音修抓着乐器，双眼逐渐开始发亮。
“那什么，宋，宋哥，带我一个呗。”
“宋哥，我也想挨你的骂了。”
特殊情况特殊处理。
和被怪物打死想比，挨一顿骂反而算得上是一个合理的选择了。
抓着手里的乐器，音修们很是不好意思地看向了宋世安。