严新听到周组长的建议，不敢怠慢，立即向梁胜校长和郭光局长汇报了。郭光一听，立即反对，他粗暴地说：“这样直接调换不行,我们安排他们这样住，就是让他们有自由的空间。但是周组长的话我们也不能不听。怎么办呢？有点进退两难了。”
梁胜校长则说：“不能完全不理周组长的建议，否则，会说我们不尊重专家。严老师你去征求一下其他专家的意见。”
专家们一听，除了李小芳,其他四个人都同意的。
有人说老师是小气的。因为老师是拿死工资的，没有额外的收入，所以，每一分钱都是明明白白，没有机动的钱财。所以，老师在开支方面，总是显得有些拘束。为此，社会上的人也就说老师小里小气。恨不得一分钱掰成二分钱用的老师，对于龙德县的奢侈也很看不惯。于是,五个男专家与周组长、严新住在同一栋楼；副组长李小芳是女同志，就与许利平住在另一栋栋楼。
在征求意见时，李小芳听说要六个人在一起住,非常不满意。她想，我们参加这个检查工作，被检查的单位总是会悄悄地送些礼品。六个人坐在一起,收礼怎么方便呢。所以，她就向严新说：“严老师，我是女同志，六个专家加上你们二个全陪，就是八个人，全陪的服务员就没法住了。再者，我睡觉会打呼噜，会影响其他几个喜欢安静的老师。你，赶快向领导反映一下，我就不搬过去了。”
这事，自然是李小芳单独一栋。其他五个人住一栋别墅。
住下后，一会儿就吃晚饭了。欢迎晚宴就在迎宾苑的大贵宾房举行。参加这次宴会的有孙义德书记、李小天县长、陈宝坤常委、郭光局长、梁胜校长等。
长长大大的圆桌，上席位置坐着六个专家。桌子上摆着几瓶轩尼诗和xo酒。
当服务员要开那些洋酒时，周高勇组长却说：“各位领导，我们是来搞教育评估的。我们知道山区县来比较穷,所以我们来这里评估的,是来督导教育，来促进教育的发展的，而不是来高级消费的。那些高贵的酒,我喝不下。一路上，我看了一下你们老百姓的房子,也还是比较破旧,所以，我就想酒就不要喝那么高贵的,有什么特色酒就搞一点喝喝就算了。拿点地方酒，有地方特色的酒就行了。”
李小芳副组长对于周组长不喝洋酒的建议,表示异议,她说：“周组长，你喜欢喝地方特色的酒,这个都是很好的。但是，今天,你看我们县长、县委书记在这里，他们什么档次,他们怎么配喝那种低档次的酒呢,所以，孙书记，我陪你们喝洋酒吧。”听了李小芳副组长这样说，孙书记他们也就与李小芳就喝洋酒，和周组长就喝地方虫草酒了。
第二天,在县委八楼会议室,举行了“龙德县龙城镇创建教育强镇暨龙德一中教学质量评估专题汇报会”。
这次会议,档次很高。县委书记孙义德,县长李小天，常委陈宝坤，以及龙德县四套班子领导，县直机关一把手,各镇一把手,各中小学校长，教育局全体工作人员，近200人参加了会议。
专题汇报会上,李小天汇报龙德县创建教育强镇的重大举措，以及所取得的巨大成就,尤其是龙城镇和龙德一中所取得的重要成就。
听完李小天的报告，周组长做了一个简短的发言。他小心谨慎地说：“非常感谢龙德县委县政府对教育的重视。今天那么大的阵容的汇报会，让我们非常感动。听完汇报，我们更想知道在创建教育强县的所做的具体事情，做得怎么样。所以，我们想具体去看看。”
专家组于是就去检查龙城镇中小学的教育布局。
他们第一站检查的地点就是龙德二中。检查组一到二中门口,看到一张红纸上写着“热烈欢迎省检查组莅临我校”。周组长一看，觉得这个学校很实在，没有搞那么多什么鼓乐队，夹道欢迎之类的，我就喜欢这样的校长。
副组长李小芳却不高兴了。他看到龙德二中就只有一个欢迎牌,没有夹道欢迎的人，也没有鼓乐队，她觉得这是对我们检查组极大极大的不尊重。她对其他组员说：“你们看这个学校，那么没礼貌的，一点不尊重专家,就用一张红纸欢迎我们，连个欢迎的队伍都没有。”
接着，龙德二中校长向专家组详细汇报了自己学校的建设情况,汇报了自己面临着的困难和自己所取得的成绩。尤其是在面对困难方面，他是如何解决的，他很诚恳地说了我们图书不够，我们得到了龙德县图书馆的支持,他们放了1万书在我们图书馆，与县图书馆共享，时间至少放三年。
专家组对于唐亮校长的那个坦诚发言，表示赞赏。专家组周组长称赞唐亮说：“我们教育本来就是求人的单位,能够获得其他单位的支持,尤其是捐赠,这是非常非常好的。图书能与县图书馆共享，这是一个利国利民的好事。对于你们的宿舍不够，你们能取得社会上的支持,能解决宿舍问题，这也是非常好的。”
唐亮校长等龙德二中的教师将一叠厚厚的汇报材料和相关的佐证,放在会议室，请六位专家评估检查。
六个专家就按照分工认真的检查他们相关的材料。一个校长说话那么实在，材料肯定也很实在。
于是他们就分组检查。
汇报材料的检查则分二个教师去检查材料。这两个老师还要摘取材料中的优点缺点来写总结。
教育教学情况，由周组长负责，周组长与一个教师主要去教室里抽查听课。李组长与一个教师负责去检查教学教育设备。
周组长走进教室,那是龙德二中一个年轻教师在上课。或许年轻教师是第一次经历这么大型的公开课，非常紧张,开头的一分钟,不敢动,但是他也还算灵活,他就让学生朗读《爱莲说》，之后，紧张缓和些了，他就采用提问的方式来引导学生分析。
只见他问道：“同学们，你们见过莲吗？莲还有其它什么名称吗？”学生们紧张了一会儿，也七嘴八舌地回答道，有的说“见过”，有的说“没见过”。有的说：“莲又称荷花”。有的说：“莲又称芙蕖”……
那年轻老师又问道：“人们为什么喜欢莲呀。”
同学们又七嘴八舌地说道：“好吃”“高洁”“高雅”“出淤泥而不染”……
一节课让听课教师与同学们都觉得时间过得真快。周组长也露出微微的笑脸。
李副组长这一组首先去了图书馆。