看着杨振义跟着过去，叶玉成看着吴廷华“怎么办”
吴廷华说“让他们玩玩看吧，一对一确实是观察球员能力的最佳方式。”
叶玉成无奈地说“只能这样了。”
女学生与杨振义的猜拳之后，杨振义赢得球权，洗完球后，杨振义直接向右切入，利用自己的身高优势把女学生挤开，轻松上篮得分。
看着杨振义流畅的上篮动作，吴廷华点了点头“他有很好的爆发力，快速切入也很流畅，最重要的是他很聪明，知道如何利用自己的身体优势，他是用头脑打球的球员。”
女学生被对方如此轻松得分之后，没有任何气馁,球权转换,这次轮到她攻击了,洗球后立即向右边运球切入,但是杨振义看穿了进攻方式,右边的空间被完全封锁,然而一个女学生很快一个转向换手运球，骗过了杨振义的重心,一路切入禁区，来到篮下,但杨振义的回防非常快,眼看杨振义追上女学生的脚步,随时准备阻止对方上篮,女学生做了一个聪明的假投动作,将杨振义整个人晃了起来,然后一个简单的抛投,入篮得分。
看到女同学漂亮的动作，叶玉成和吴廷华不禁眼睛为之一亮，叶玉成说“我还以为这个球会被盖住，那假动作还真漂亮!”
吴廷华说“她的投篮动作很流畅，平时一定经常练习。”
叶玉成说“运球的动作也很好，刚才那个换手球把握得非常好。”
球权转换，杨振义拿起球，看着女学生的眼睛，然后用他的速度优势向左切入，女学生迅速向右侧后退，试图阻挡杨振义的切入，但杨振义突然停下来，急停跳投。
嗖的一声，球应声入网。
吴廷华满意地点点头“进得漂亮，他真的很聪明，看穿对手全力阻止他切入，直接改为跳投。”
叶玉成表示赞同“虽然他的身体素质比一帆差一点，但如果论篮球智商，我认为他比一帆好一些。”
吴廷华说“他们俩打球的方式真的很不一样。”
杨振义这个球进得轻松，使得女同学有点不甘心，拿起球，立即站到进攻位置洗球。
洗完球后，女同学马上运球后退几步，脚在三分线外，杨振义冲上去时已经来不及了，球在空中划出一道彩虹弧线。
唰，球再次入篮。
叶玉成再一次对女学生的球技感到惊讶“这个球进得还真是利落。”
吴廷华也惊讶地说“没想到她这么强，我刚才还以为她是在逞强说笑，不得不承认，她的技巧真让人刮目相看。”
叶玉成微微叹了口气“但即使她加入了球队也只能跟着训练，没有办法参加比赛。”
吴廷华说“这也是无可奈何的事。”
你双方来我往的情况一直持续到校长和吴廷华喊停,双方的实力接近,杨振义凭借身体和速度的优势，在篮下频频得分，加上偶尔的中距离进攻，让女学生无法应付。但是女学生的外线比杨振义更精准，再加上技巧性的运球技巧和熟练的假动作，杨振义也无法防守女学生。
“你叫什么名字”叶玉成走进球场询问。
女学生回答说“谢亚姝，二年级七班。”
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