当早上自习铃响时，一向守时的沈佩怡居然迟到了十分钟，但让一年五班的同学们更惊讶的是，她还带来了一个转校生，一个高大、黝黑的转校生。
一到教室，沈佩怡就把迈克带到了讲台上，对大家说“同学们，不好意思，老师刚刚带新来的同学熟悉学校的环境，所以迟到了，很抱歉。先向大家介绍一下这位新同学，他的名字叫迈克·李，当然，也可以叫李迈克。来，迈克，过来做个简短的自我介绍。”
听到自我介绍四个字,迈克像全身乏力一样,低下头不敢面对所有人的目光,躲在沈佩怡身后,但是他太高大了，躲在身材娇小的沈佩怡后面,立即形成个滑稽的画面,沈佩怡也是刚刚感受到迈克不同于常人的“害羞”性格。
当下，沈佩怡紧紧握着迈克颤抖的手，温柔的鼓励“来吧，迈克，别害怕。没关系的，跟大家好好介绍一下自己。”
即使有沈佩怡在身边温柔的鼓励，迈克还是畏畏缩缩“大……大家好,我……我…我叫迈克。”
全班同学面面相觑，因为迈克的声音很小，几乎没有人能听见他说什么。
沈佩怡把原因归结于迈克对陌生环境的恐惧，所以她没有勉强迈克继续说下去，而且说出几个人的名字“李光正、蔡祖德和沈玉庭。因为迈克的体型，他需要坐特殊的桌子和椅子上，所以请你们三个到学校门口帮忙搬东西。”
听到了李光正三个字,迈克立即抬起头,目光在三人之间的游移,心理猜测谁是李光正是那个人虽然有点矮,但是很壮还很有气势的人吗？还是那个一直打哈欠,脸上挂着黑眼圈的人？或者是拿着一张纸在自语自语,走在最后的那个人
当三人到达学校门口时，校长叶玉成给迈克订的桌椅已经放在了门卫室的旁边。因为又大又重，所以沈佩怡把四个人分成两组。一组抬桌子，另一组搬椅子。
当他们回到教室，因为迈克太高，而且没有近视，所以沈佩怡把迈克安排在教室的最后一排。然而，她却看到迈克的表情有些奇怪，出于对学生意愿的尊重，她问他“怎么了，迈克这个位置是不是太远了”
迈克摇了摇头，他从小到大一直坐在最后一排，早就已经习惯了。
“那就安排你坐这里咯，行吗”沈佩怡抬头看了看迈克，开始明白校长今天早上把迈克交给她的时候，告诉她要对迈克更有耐心的意思了。
迈克点了点头，沈佩怡看出迈克有心事，但又不敢说，于是拍了拍他的肩膀，温柔的说“没关系，如果你有任何问题，就说出来。”
迈克看着沈佩怡的笑脸，犹豫了一会儿，胆怯地低声说“老师，能让李光正坐在我旁边吗”
沈佩怡愣了一会儿，李光正
“你认识李光正吗”沈佩怡问，但迈克却摇摇头，这让她感到有点困惑，但她又想起校长对她说的话“迈克是一个特殊的孩子，他需要你更多的耐心来引导他，也需要你更多的温柔来包容他，如果他有什么要求，在可接受的范围内尽量照顾他一下，如果你觉得有什么为难的事情，马上找我。”
沈佩怡想了一会儿，说“等等我，我去问一下李光正的想法。”
沈佩怡对李光正的语气就没那么客气了，她一开始问“李光正，你认识迈克吗”