眼前的巨龙石像呈盘卧状，龙头昂着，眼睛正视着前方。
“看来我们的先人真的跟龙族关系很好。”看着面前的石像，萧鹤感慨了一句。
结果没有任何人回应他，甚至周围的环境都变得有些莫名的奇怪。
“萧鹤！”
正当萧鹤意识到某种变化的时候，身后突然出现了一个熟悉的声音。
一转头，萧鹤就看到了一名穿着白色衬衫的中年男子面色温和的看着指着自己。
“朱老师？”萧鹤一脸疑惑的看着眼前的男子，这人是萧鹤的高中历史老师朱玉强。
而就在萧鹤疑惑不解的时候，周围的环境进一步变化，变成了他高中教室的模样，他的身边，也出现了那些很久没见的高中同学们。
“萧鹤，我给你出一道题目，是在一个非常经典的问题上稍做了修改。”当熟悉的场景具现出来后，站在讲台后面的朱玉强再次开口，“现在有一列火车即将撞击到不远处的一块落石，车上有1000多个人正在面临死亡，但你只要拉动拉杆，就可以让火车进入另外一个轨道，从而拯救一车人，但是在你改变的那条轨道上站着一个工人，你的行为，会导致这名工人的死亡。
你会不会拉杆？”
这显然是由电车难题演变而来的一道题目，电车难题是伦理学领域最为知名的思想实验之一，说的是一个疯子把五个无辜的人绑在电车轨道上。一辆失控的电车朝他们驶来，并且片刻后就要碾压到他们。幸运的是，你可以拉一个拉杆，让电车开到另一条轨道上。然而问题在于，那个疯子在另一个电车轨道上也绑了一个人。考虑以上状况，你是否应该拉拉杆？
而朱玉强的问题跟电车难题的区别在于，在电车难题中，不管是死一个人还是死五个人，这五个人的死亡都跟疯子有直接关系。
但在朱玉强的问题中，火车上的人遇到的是一场意外，并不属于人为的谋害，而且人数也远远大于了5:1这个比例。
“萧鹤？”萧鹤没有回答，对面的朱玉强看着萧鹤催促了一声。
萧鹤此时的大脑是清醒的，他很清楚自己现在在哪，也很清楚自己应该干什么。
但他不确定眼前的场景是幻境还是什么，而且他一时间找不到出去的办法。
便干脆先接受这个场景。
“我选择不拉杆。”萧鹤给出了他的答案。
“为什么？”朱玉强保持着温和的笑容，在萧鹤印象中的朱老师就是这样样子，总是让同学们感觉很舒服，大家都不怕他。
“因为对车上的人来说，这是一场意外，意外属于不可抗力，人活着都有可能遇到意外，很无奈，但也确实没有办法。
可如果我拉了这个杆，对于那名工人来说，他就是被故意谋杀的，而谋杀他的人正是我。
哪怕是一比一千的比例，我也不认为他应该为一场意外而付出生命。”
“你确定么？”
“我确定。”
当萧鹤说出这三个字的时候，眼前的画面突然开始转变，在萧鹤的面前，慢慢出现了一张慌张且绝望的年轻妈妈的脸庞。
她怀里抱着一个孩子，一个看着大概只有五六岁的孩子。