“但是心理测试问卷，也不能算是随堂小测吧？”
“不，我记得很清楚，教学大纲里说过心理素质健康评估替代了这节课的期中考试，但是不算成绩。老师在上面写的原因是其他的课程都有期中考试，所以她也不得不出一份卷子用掉这门课的期中考试时间。”
“那这样说的话，这份心理测试卷应该在5天后才发下来啊？”
阮莹也感到有些奇怪。
教学大纲里说的确实是用心理测试代替期中考。而整个副本是三十天，期中考试理论上来说应该在十五天前后开启，怎么都不会是现在来考啊。
“我也不知道。”
“是啊，怎么忽然就提早让我们做测试了呢？不会是卷子上有什么其他的东西吧？”
听他这样一说，大家也都有点惴惴不安起来。
然而拿到试卷以后，他们发现这确实只是一份普通的心理测试卷。
阮莹也就稍稍放下心来。
只是不知为何她看着试卷上的题目，总觉得十分眼熟，似乎每一道题她都见过不下三遍。
更为神奇的是，这些题目和选项背后所对应的心理健康状况，她都能一字不落的背下来。比如哪道题是测试抑郁症的，哪道题是测试焦虑症的，哪个选项对应轻度还是重度症状，她只需要扫一眼便全都能知道。
这样的话，她应该怎么填呢？
由于把一切都记得太过于清楚，阮莹很难得到独属于自己的客观答案。
就比如看见［你是不是经常会没有原因的想哭］时，她脑海中蹦出的不是自己想不想哭，而是这个现象是抑郁症的征兆，以及后续应该配什么药，怎么治疗之类的。
她尝试着举起笔，但是最终只写下了自己的名字和学号。
算了吧，阮莹看了一会儿，便打算放弃了。
在完全知情的情况下，她应该是永远都没有办法得到自己内心的答案的。
她就只能根据自己的需求来填写，把这份表格中所呈现出的心理状态调节到她理想中的模样——也就是说，她像给出一份心理健康的人所回答出的答案。
至于为什么。
阮莹一时间也没有想的很明白。
换做以前，她对这些事情都是无所谓的，至于最终的答案可以拼凑出一个心理状态怎样的人，她也不关心。
只是，现在不一样了。
她似乎有了在意的人。
她想让他放下对她的担心，她也想让他不要视她为异类……
尽管阮莹还没有意识到，但是潜意识里，她想把自己有缺憾的那一面掩藏起来，不愿意给他看。
她只愿意给他看到她最好的那一面——因为她在乎。：，，