鼓号声中，李英的父母从家里走出来，满脸红彤彤的，激动的泪水直流。和校长、主任握了握手，接过了奖状、奖品。
“谢谢你，给我们送了一名好学生，我们学校全体老师一定不辜负家长对我们的信任和支持。”
“谢谢校长，谢谢老师！我们一定支持她努力学习！”
观看的群众把街道围的水泄不透，彼此议论着望嵩中学开学以来的变化。
“学校领导一换，变样了。”
“是啊，孩子回来都说现在学校抓的紧。”
“要是孩子能够学习好，咱再累也高兴。”
“看看人家李英子，学习努力，家长也荣光不是？”
锣鼓声中，队列向李红梅家的方向走去。
学校的勤工俭学，过去比较单一，就是搞了一个所谓草绳厂，四五台机器，五六个工人，效益比较低。
看到教学这一块，大家争先恐后，明争暗赛，一派蒸蒸日上的景象，负责勤工俭学的田老师和赵老师倍感压力。
怎么才能打开一个新的局面？
田老师、赵老师为了解决这个问题，亲自走市场，观察、询问、了解。经过一段时间的分析，有了初步意见。两人相约，晚上找阿云谈谈。
阿云办公室，田老师详细叙述了他的想法和对市场的了解。
“田老师，要上绣花厂，首先需要设备和技术人员，而我们学校现在的经费，只是勉强能够保障教学供应。学校学校最多能提出来五千块钱，可电动缝纫机一台就得两千多块吧？现在没有资金啊？”