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第十话 难题(2)(1 / 2)

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上次老师当堂表扬了文莹澄的作文,作文题很是空洞刁钻,大部分同学没有写作思路无从下笔。

文莹澄写作风格不是写实派,而是自由想象,平时很喜欢看书,除了小说看得最多的就是散文随笔,对于名家名著,虽然都是经典,但是文莹澄看得很累。反倒是一些随想笔录,和宋词更能激发她的想象。

李子峰看的都是经典著作系列和文言文,喜欢举例论证,碰到抒情类文章就有困难。文莹澄喜欢美文美句,喜欢自由地组织句子,创造意境,写起抒情文更加得心应手一些。所以那次作文,全班只有文莹澄一个人的分数达到了优秀。

因为写的抒情散文,比较肉麻,所以文莹澄没有外借给别人看。

“我就看一题,一题。”

“不行,不给。”李子峰毅然决然。

“我真的不会啊,你不教,让我自己看看也行啊。”

李子峰用手臂把桌子围了起来,不给文莹澄看,文莹澄没有办法,脑瓜子一动,“你看,看那边,有领导巡查!”趁着李子峰转头,文莹澄一把想抢过卷子。

没想到李子峰另一只受还抵着卷子的一角,“嘿嘿,早就料到你会抢。”

文莹澄气不过,开始抢卷子,左抢右抢,李子峰就是不让她得逞,抢得太专注,没注意脚下,文莹澄绊倒了旁边的桌子脚,顺势“扑倒”了李子峰。还好手撑的够快,没摔他身上。

随着李子峰同桌椅子被碰倒的一声巨响,众人回头看见的场景是:李子峰几乎半仰躺在椅子上,头抵着后面的桌子,文莹澄一只手撑着桌子,一只手撑着李子峰的肩膀,从他人的视角看,就是文莹澄压在李子峰身上,实际上没有接触,只是衣服显厚罢了。

宋茜予和刘雯雯几个女生坐在前几排,转头看待这一幕,发出“咦”的惊叹,刘雯雯还起哄“在一起,在一起”,本来已经很尴尬了,倒霉的是易尹杰恰巧走进了教室,文莹澄马上站起来,“没有,没有,意外,这是意外。”

他身上都是汗,闷头咕噜咕噜喝着水,然后面无表情地走了出去。文莹澄的耳朵红了,她不是担心自己解释不清,而是担心易尹杰会产生误会。但是,为什么自己觉得他会有误会呢,说不清。

还好,文莹澄在班里本来就是很透明的存在,加上看到的人也少,文莹澄费了好大的口舌,一遍遍的解释,“扑倒”李子峰的消息没什么人知道。

只是易尹杰开始变得有些许奇怪,下午几个课间,文莹澄和林子筱走在一起的时候,他就总会出现,而且今天特别频繁,一会儿不是捏脸,就是抢她水杯喝,俩人你追着我我追着你,文莹澄就像个电灯泡,一眼都没有瞧文莹澄。

他误会了吗?他故意的吗?可是他没理由误会啊。

(三)

本来文莹澄不想打扰仇陌,在学霸面前太快展现学渣本质太难为情了,但是也比明天交白卷的好!文莹澄在QQ上找了仇陌,把题目发了过去,还附带了一个“可怜”的表情包。没过多久,就收到了来自学霸的暴击,一张A4的白纸上,满满都是解题过程,还有图和配注,很详尽。

尽管仇陌的解析很是认真,但是对于理科和逻辑一踏糊涂的文莹澄来说,简直是高端操作,初级选手掌控不来,只看得懂解题的第一步,咬着笔头,文莹澄纠结要不要再问,仇陌发来消:“能看懂吗,会了吗?”

想要解得出来,脸皮就要厚一点,“看不懂,我太笨了”

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