“下一道题目是一个质量为的小球从一个半径为r，质量为的光滑半圆柱顶点下滑，半圆柱地面和水平面光滑接触，问小球在下滑过程中未离开圆柱面这段时间相对地面的o-xy坐标系的运动轨迹形状。”
“现在开始抢答。”
这道物理题目并不难，但是不用纸笔计算确实考验脑力。
李默在心中计算了一下，小球的轨迹为+x2+y2r2
他慢慢举起手，回答道“小球的轨迹形状是一个椭圆。”
常青藤学员紧盯着裁判老师，“他会答对吗？”
燕大学员紧盯着李默“大神就是大神，又答对一题。”
裁判老师看了一眼试卷上的答案，说道“回答正确，燕大队加1分。现在双方的比分为10:4。”
“现在进行下一题，”
回答正确！
回答正确！
裁判老师露出不可思议的表情“回答正确，恭喜燕大又获得一分，现在双方的比分为。”
“最后一题，请听题以下哪个是生物？a煮熟的鱼b奥特曼c多啦a梦d一个苹果。”
太简单了，这简直就是送分题，小学生都会做。在座所有学生的脑袋中闪过同一个念头。
“我选d，苹果，植物也是生物。”刚才出言不逊的金发常青藤成员，迫不及待的举起了手。同时得意的看向李默。“胜利是属于我们的。”
“答错，常青藤扣一分，最终成绩燕大队以10:9战胜了常青藤队。”裁判老师面无表情的说道。
“怎么会这样，这几个选项中不是只有苹果是生物吗？”金发常青藤成员觉得难以接受这个结果，大声的质疑道。
李默站了起来，说道“这道题目的答案是b奥特曼，苹果是植物的果实，而不是生物。你还是好好学习一下初中生物吧。”
他不得不赞叹这道看似巧妙的题目蕴含的丰富内涵。这道题考察的是生物的基本定义，奥特曼看似是一个荒诞的答案，不过既然题目假设了奥特曼的存在，那么他就是一种假设现实的存在。而奥特曼是同人类一个等级的存在，自然也是生物了。科学不就是要大胆想象吗？
“怎么会这样，怎么会这样”金发常青藤成员还是接受不了这样的结果，喃喃自语道。
这时常青藤的领队站了起来，脸色铁青的说道“恭喜燕大获得这次交流赛的胜利，我们在国恭候你们的到来。”说着他用眼仔细打量了李默一番，仿佛要把这位以以一己之力帮助燕大夺得胜利的少年，记在心中。
“丢脸丢的还不够吗，我们走。”说着，他看也没看神情沮丧的常青藤成员，怒气冲天的离开了。
会议室中，获得了胜利的燕大同学，把李默围在了中间欢呼。
“大神出马就是非同凡响。”
“厉害了，我的哥。”
这帮同学真热情，好不容易“逃出”包围圈的李默拿出手机拨通了吴教授的电话“喂，老师，任务圆满完成。”
电话对面的吴教授好像早已得知了交流赛的结果，高兴的说道“我就知道你小子能行，最近在忙些什么，怎么没来上课。你可知道这个学期，还有研究课题要做？”
作为一个老师竟然不知道自己学生的行踪，吴教授也觉得很荒诞，可偏偏又生不起气来，谁人自己的学生太“天才”了呢。
李默想了一下，回答道“我正在做一个生物实验，等忙完了，就会进行数学方面的课题研究。”