校长也觉得自己的脸都要被丢光了，深吸了一口气，他忍不住暴呵：“你们是哪个班的？老师是谁！”
这水平，是怎么考进来的，不会是有黑幕吧？
短短一瞬，校长想了很多、很多……
琴音戛然而止。
随后两人才发现，原来不是几个女生的水平有问题，她们弹其他的曲子就都还挺好的。
是她们之前弹的曲子，自身就有问题。
“这是谁啊，在这儿误人子弟？”
看吧，不是她们一个人误会吧。
女生再一次，默默掏出了手机。
然后，校长眼睁睁的看着，视频里面的女生，拨弦的时候都已经拨出残影了。
这么快的速度，真的是人类能够做到的吗？
“这视频，不会是开加速了吧？”校长有些狐疑。
然而很快，傅佩馨用真实水平告诉他，真的不是加速。
校长虽然是校长，但这只能说明他管理能力强，不代表他的艺术造诣就高。
傅佩馨身为老艺术家，弹了一辈子的古筝，技艺已经到了登峰造极的地步，揣摩了几分钟之后，她就动手了。
试了几次之后，复原率差不多能有个七八分，跟练习了半天还是不得其法的四个菜鸟相比，不知道厉害了多少倍。
流畅的弹奏出来之后，傅佩馨不禁眼前一亮：“好曲！”
比起最顶尖的几首曲目，也不差什么了，尤其是对情绪的感染能力，更是比其他的还要稍强一些。
至于难度嘛…从拨弦速度就能看出来，高的不行。
只是这么好的一首曲子，她却没听过，这就不太合理。
“怎么会呢？几位小同学，能告诉我，这首曲子的名字么？”
“…不知道。”从得见大佬的惊喜中回神，反应过来后，女生老实回答：“我只知道，弹这个曲子的人叫郑秀。”
“郑秀啊……”默默将这个名字记在了心底，然后傅佩馨拿出自己的手机，争取了女生的同意之后，她艰难的将视频拷贝到自己的手机里，然后，发给了同一个圈子的艺术家们。
“你们觉得，这首曲子怎么样？”
果然没过多久，群里立马就炸开了锅。
“傅老师，这是你又在哪儿发现的好苗子吗？”
“视频里的小姑娘可以啊，这指法，反应速度真的太快了，比我都厉害。”
“咦？这曲子，怎么感觉这么陌生？”
众人七嘴八舌，显然是非常的感兴趣。
最终，网络上到现在都没有答案的争论，没过多久就有了结果。
在一众大佬的鉴定下，确定这是新出现的曲子无误，而且，绝对在九级、十级的水平。
能弹，但是一般人弹不好，经过长时间的练习，一旦弹下来，不管速度之类的怎么样，中间没有弹错太多，就能拿到九级、十级的证书的那种水平。
最关键的是，艺术价值非常的高。
“巧了，正好我觉得我们的考试教材是时候应该增加一些新的东西了。”这么多年了，都还是老一套，这怎么能行？
不光是科技要创新，就连音乐也应该在不断更新换代中寻找发展啊。
是时候该涌入一些新鲜血液了。
不然旁人还以为他们混音乐圈的没人了呢。
群里大佬当机立断：“能不能联系上这个姑娘，问问她，版权在不在她手上，如果在的话，可以让她考虑考虑，以后纳入考级的教材里。”
猝不及防，四个女生：“？？？”
等、等等！
事情为什么会突然发展成这样啊！
然而既然大佬都这么说了，自然有她的考量。
傅佩馨想了想，觉得很合理，于是道：“那行，听说这个姑娘叫郑秀，最近正在拍节目，可以试着从节目组那边联系她。”
“嗯。”很快，微信那头的人就不见了。
四个女生头皮发麻。
她们突然想到了一个很可怕的事。
已知，傅老师是被她们引过来的，然后傅老师告诉了群里的大佬，大佬决定将该曲子编入考级教材…也就是说，她们四个是整件事的导/火索！
这首曲子这么难，她们会被打死的吧？
会的吧，会的吧？
……艹，学弟学妹们好惨啊。
这件事从头到尾都没有避讳外人，很快，消息就传了出去。
本来大家都没当回事儿，教材改就改呗，反正大家的水平在哪儿摆着呢。
现在内卷到恨不得小学生都排队去拿证的地步了。
直到，他们点开了视频。
看着郑姚双手不断翻飞的残影，以及因为速度过快，几乎全部都在震动的琴弦，所有学生脑海里只剩下一个念头——
敲里吗！
听到了吗，敲里吗啊！！！
【郑秀，我与你不共戴天！】
【啊啊啊啊啊啊我恨你！我恨死你了！】
怎么了这是？
这么多学生，谁又学术造假翻车了？？？
余下其他无辜的观众，一头雾水。
作者有话要说：大佬：这曲子这么难，加进教材里吧。
学生：？？？
四个女生：……我们有罪。
郑姚：关我屁事。